الأسبوع الأول
89.6%
448 نقطة من إجمالي 500 نقطة
الابتدائية الثالثة والستون والروضة الرابعة عشرة · المدينة المنورة
تحسّن موثّق في
جودة النظافة المدرسية
لوحة قياس وتحليل نتائج استمارات المتابعة لعام 1447هـ، تستعرض المقارنة بين الأسبوع الأول والأسبوع الثلاثين، وفرص التحسين وخطة استدامة الأداء.
✦ مقارنة موثّقة بين فترتين · 10 بنود متجانسة
99.4%نتيجة الأسبوع
الثلاثين
الثلاثين
الأسبوع الثلاثون
99.4%
497 نقطة من إجمالي 500 نقطة
مقدار التحسّن
+9.8نقطة مئوية
زيادة قدرها 49 نقطة في الدرجة المجمّعة
بنود تحسّنت
8/ 10
بندان ثابتان عند مستوى 100%
المقارنة الإجمالية للأداء
فرق الأداء بين فترتي التقييم دون افتراض وجود قياسات بينهما.
مستوى الالتزام في البنود العشرة
نسبة كل بند من أصل 50 درجة لكل أسبوع
الأسبوع الأولالأسبوع الثلاثون
أكبر قفزة: إفراغ سلات المهملات في الفصول
ارتفع من 76% إلى 100%
+24 نقطةارتفع من 76% إلى 100%
نتيجة كل فترة
مجموع درجات البنود جميعها
الأسبوع الأول
448
89.6% من الدرجة القصوى
الأسبوع الثلاثون
497
99.4% من الدرجة القصوى
درجات أيام الأسبوع الأول (من 100 يوميًا)
الدرجات اليومية المتاحة تخص الأسبوع الأول فقط (ص 8). لا يحتوي التقرير على تفصيل مماثل لأيام الأسبوع الثلاثين، لذلك لا تُنشأ منه سلسلة يومية مفترضة.
تحليل تفصيلي لبنود النظافة
قارن النسب والزيادات، وابحث عن أي بند أو رتّب النتائج بحسب التحسّن.
مالبندنتيجة المقارنةالفرق
الفروق معروضة بوحدة النقطة المئوية، وليس كنسبة زيادة نسبية. تصنيف البنود موضوع للعرض فقط؛ أسماء البنود ونسبها من التقرير.
الشواهد النوعية وتفسير النتائج
قراءة الشواهد الداعمة مع فصل مخرجات التنفيذ عن الأثر الذي لم يُقَس.
✿
تنسيق ومتابعة ميدانية
تناولت محاضر فريق النظافة مناقشة نظافة الفصول والمخلفات، والإذاعة الأسبوعية، واستمارة المتابعة، ومسابقة أنظف فصل. وهي شواهد تنفيذ لا تُحوَّل وحدها إلى نسبة أثر.
الشاهد: الصفحتان 46 و48 من السجل الأصلي✓
تحسّن مذكور في المحاضر
سجّل أحد المحاضر ملاحظة عن تحسّن نظافة الفصول والمرافق، مع الحاجة إلى الاستمرار والتعزيز الشهري؛ وهو شاهد نوعي يتسق مع اتجاه الدرجات.
الشاهد: صفحة 51 من السجل الأصلي◇
فجوات تتطلب استكمالًا
بعض الملاحظات التشغيلية ما زالت تحتاج إلى حالة إغلاق، ومسؤول وموعد ومعيار موحد للتقييم. كما أن مبادرات الوعي لا تتضمن بيانات قبلية/بعدية كافية لإثبات أثرها.
الشواهد: الصفحات 41–42 و84 من السجل الأصليحدود الاستنتاج العلمي
تشير النسب إلى ارتفاع درجات النظافة في أسبوعين محددين، لكنها لا تثبت متوسط أداء المدرسة خلال العام، أو أن التدخلات كانت السبب الوحيد للتحسّن. ولا يتيح الملف قياس أثر الأنشطة على وعي المتعلمين، وسلوكهم الفعلي، أو الأمراض والغياب؛ لعدم وجود بيانات قياس مباشر تدعم ذلك.
خطة قياس الأثر والاستدامة
المؤشرات التالية مستهدفات مقترحة للتطبيق لاحقًا، وليست نتائج متحققة.
خطة مقترحة · لم يبدأ قياسها في هذا التقريرفصلنا المقترحات عن درجات المقارنة التاريخية صونًا لدقة العرض.
المؤشر 01غير مقاس
جودة النظافة
≥ 95%
من مجموع درجات البطاقة إلى أعلى مجموع ممكن للبنود الفعلية.
يومي، وتجميع أسبوعي · 4 أسابيع متتالية
المؤشر 02غير مقاس
توفر المستلزمات
100%
نسبة نقاط الفحص التي تتوافر فيها جميع المستلزمات المطلوبة.
فحص يومي · وقت الفحص المحدد
المؤشر 03غير مقاس
السلوك الصحيح
+10 نقاط
التحسّن على خط الأساس، أو الحفاظ على ≥95% إذا كان خط الأساس مرتفعًا.
رصد 3 أيام أسبوعيًا
المؤشر 04غير مقاس
مستوى الوعي
+10 نقاط
التحسّن على القياس القبلي، أو الحفاظ على ≥90% عند ارتفاع خط الأساس.
اختبار قبل النشاط وبعده
المؤشر 05غير مقاس
إغلاق الملاحظات
≥ 90%
من الملاحظات المستحقة للإغلاق، ضمن المهلة المعتمدة.
متابعة أسبوعية
المؤشر 06غير مقاس
استدامة التحسّن
≤ 5 نقاط
الحد الأقصى المقترح لانخفاض الدرجة عند إعادة التقييم بالأداة ذاتها.
إعادة قياس بعد 4 أسابيع
المسار التنفيذي الموصى به في التقرير
جدول إرشادي مرتّب بحسب أسابيع التنفيذ، ولا يمثل حالة إنجاز فعلية.
1
الأسبوع 1
تدقيق السجلات
وتوحيد البنود
2
الأسبوع 2
قياس خط الأساس
واختبار الوعي
3
الأسبوعان 3–4
التوعية والتعزيز
وتصحيح الملاحظات
4
الأسبوع 5
قياس بعدي
ومقارنة النتائج
5
الأسبوع 6
تحليل النتائج
واعتماد التحسين
6
الأسبوع 9
متابعة استدامة
النتائج
المنهجية وجودة البيانات
كيف احتسبنا المؤشرات، وما الذي يجب تدقيقه قبل اعتمادها رسميًا؟
بنية القياس في كل أسبوع
10بنود تقييم
5أيام لكل بند
10درجات يومية قصوى
(10 × 5 × 10) = 500 نقطة
89.6%448 ÷ 500 × 100 = الأسبوع الأول
99.4%497 ÷ 500 × 100 = الأسبوع الثلاثون
+9.899.4 − 89.6 = نقاط مئوية
الفترة الأولى: 8–12 / 3 / 1447هـ. الفترة الثانية: 9–13 / 11 / 1447هـ. تم النقل من صفحتي المقارنة والتفريغ في التقرير المرفق.
ضوابط الاعتماد والمقارنة
- تُعرض القيم العشر لكل فترة بأوزان متساوية كما وردت في النموذج.
- يجب تدقيق الدرجات المنقولة من ص 54 وص 83 مقابل السجل الأصلي قبل الاعتماد النهائي.
- لا تتوفر سلسلة أسبوعية كاملة ولا تفصيل يومي للفترة الثانية.
- لا يُحتسب مؤشر «مغلق» من ملاحظة بلا تاريخ إغلاق أو دليل تصحيح.
- لا يُعد توثيق المبادرات أو المحاضر قياسًا مباشرًا للتغيّر السلوكي.
- يجب تحديد نطاق العينة والأداة وتاريخ التطبيق في القياسات الجديدة.
حالة لوحة القياس
النتائج التاريخية موثّقة في التقرير التحليلي المرفق. خطة الأثر والقياس القبلي/البعدي بحاجة إلى تنفيذ وجمع بيانات مستقلة.